امکان سنجی پیاده سازی دورکاری در سازمان آموزش فنی و حرفه ای (مطالعه موردی: استان سمنان)

چکیده دورکاری به عنوان روشی نوآورانه برای انجام کار دارای منافع زیادی در سطح اجتماع، سازمان و فرد می باشد، اما در طرح ریزی و پیاده سازی با شرایط متفاوتی مواجه است که سبب نرخ پذیرش پایین آن در سازمان ها می شود. مدیران و تصمیم گیران سازمانی با شناسایی و کنترل این شرایط می توانند برنامه های دورکاری را بخوبی در سازمان های خود اجرا کنند. هدف از انجام این تحقیق، امکان سنجی پیاده سازی دورکاری در اداره کل فنی و حرفه ای استان سمنان است. جامعه آماری در این تحقیق کلیه کارکنان اداره کل فنی و حرفه ای استان سمنان بوده که مشتمل بر 236 نفر می باشند. در این تحقیق که به روش پیمایشی و به صورت توصیفی و اکتشافی انجام گرفته است، 146 نفر از اداره کل فنی و حرفه ای استان سمنان به روش تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. پس از جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه محقق ساخته دورکاری که مشتمل بر 41 سوال بر مبنای طیف لیکرت و در قالب 5 مولفه منابع انسانی، سیستم مدیریت، فرهنگ سازمانی، ساختار مشاغل و زیرساختهای ارتباطی می باشد، داده ها به کمک نرم افزار spss19 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. برای تعیین روایی پرسشنامه، علاوه بر تایید اساتید راهنما و مشاور، از تحلیل عاملی استفاده شد که مقدار آن برای پرسشنامه دورکاری بیش از 71% به دست آمد و نشان داد که پرسشنامه از روایی لازم برخوردار است. میزان آلفای کرونباخ برای پرسشنامه دورکاری 0.905 به دست آمد. بدین ترتیب، پرسشنامه نیز از پایایی لازم برخوردار است. تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که به طور کلی، اداره کل فنی و حرفه ای استان سمنان از آمادگی لازم جهت پیاده سازی طرح دورکاری برخوردار است. از لحاظ مولفه های تحقیق نیز، مولفه های آمادگی منابع انسانی و ساختار مشاغل از آمادگی لازم جهت پیاده سازی طرح دورکاری در اداره کل فنی و حرفه ای استان سمنان برخوردارند و مولفه های سیستم مدیریت، زیرساختهای ارتباطی و فرهنگ سازمان از آمادگی لازم جهت پیاده سازی طرح دورکاری در اداره کل فنی و حرفه ای استان سمنان برخوردار نیستند.